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Ce poste est contractuel et syndiqué, cours par cours, pour enseigner comme chargé(e) de cours. Les positions de chargé(e) de cours sont régies par la Convention Collective entre L’Université McGill et Le Syndicat des chargé(e)s de cours et instructeurs(trices) de McGill (SCCIM).
Unité d'embauche :
Département de psychopédagogie de psychologie du counseling
Numéro de cours-section et titre (CRN): EDPT 200-001 Integrating Educational Technology in Classrooms (CRN: 3071)
Description du Cours :
Ce cours est conçu pour aider les enseignants en exercice et les futurs enseignants à intégrer les technologies courantes et émergeantes dans leurs pratiques pédagogiques quotidiennes. Il s'agit d'un cours pratique qui s'appuie sur la théorie de l'apprentissage constructiviste. Les participants apprendront en s'engageant dans des tâches authentiques dans un environnement d'apprentissage basé sur des projets.
Dates d'affichage : 1-12 juin 2026 (23h59)
Crédits : 3 (Ce cours n'est pas enseigné en équipe)
Nombre de postes disponibles : 1
Session / Horaire : Autumne 2026 / lundi 18h05-22h55; 31-AOU-2026 au 04-DEC-2026
Endroit : EDUC 129 (lieu sujet à modification)
Exigences de Qualification Pour L'Enseignement :
Éducation
-
Doctorat en psychopédagogie, en technologie pédagogique, en sciences de l'apprentissage ou l’équivalent.
Expérience
- Connaissance et capacité avérée à appliquer les principes du constructivisme à l'application de la technologie en enseignement, en apprentissage et en évaluation.
- Expérience pertinente de la conception, de l'application, de l'utilisation et de l'évaluation des utilisations de la technologie dans un éventail de contextes éducatifs.
- Expérience de l'enseignement collégial/universitaire ou de la recherche sur ce sujet ou expérience professionnelle dans ce domaine.
Autre
-
Si le candidat a déjà enseigné ce cours une fois exactement, il/elle doit avoir obtenu une évaluation pédagogique satisfaisante répondant aux attentes de l'unité d'embauche. Cette condition ne s'applique pas a ceux qui ont enseigné ce cours au moins deux fois.
-
Si le candidat n'a jamais enseigné le cours, mais qu'il a déjà enseigné dans l'unité d'embauche, il/elle doit avoir obtenu une évaluation pédagogique satisfaisante répondant aux attentes de l'unité d'embauche
-
La conformite aux exigences changeants du programme concernant le contenu des cours et les compétences développées dans le cadre du programme; le contenu des cours et les références doivent refléter les progrès les plus récents dans le domaine.
Informations supplémentaires:
Les dates de travail sont du 17 août, 2026, au 18 décembre, 2026.
Ce cours sera offert en personne à l’Université McGill.
Veuillez contacter [email protected] si vous avez des questions.
Vos conditions de travail sont gérées par la convention collective du Syndicat des chargé(e)s de cours et instructeurs (trices) de McGill (SCCIM);
https://www.mcgill.ca/hr/fr/relations-de-travail/syndicats-et-associations.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l’Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec, sur le campus où le poste est basé / situé.
L'Université McGill est une institution de langue anglaise dons laquelle la majorités des activités d'enseignement et de recherche s'effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l'utilisation de l'anglais pour la communication orale et écrite.
Unité d’embauche :
Educational & Counselling Psychology
Titre du cours :
Integrating Educational Technology in the Classroom
EDPT 200 001
Lieu:
EDUC 129
Horaire:
Monday 6:05PM-8:55PM
Date limite pour postuler :
2026-06-12
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, [email protected].