Personne qui est chargée d'un ou plusieurs programmes ou de projets dans le but de fournir une assistance professionnelle au développement des services notamment en conseillant, en assurant le suivi ou en soutenant divers acteurs dans un ou plusieurs programmes ou projets. Elle assure les activités de recherche nécessaires à l'identification et à l'évaluation des ressources et des besoins. Elle conçoit et propose les plans et programmes de développement en vue d'assurer une planification adéquate des services. Elle fournit ses conseils relativement à l'implantation ou à l'amélioration de programmes et/ou de services. Elle peut participer aux différentes activités d'enseignement et de formation.
Responsabilités spécifiques
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des plans, des programmes, des politiques et des procédures en sécurité incendie et en mesures d’urgence;
- Accompagner les directions et service dans la conception de plan de continuité
- Analyser les risques présents sur le territoire et proposer des mesures d’atténuation selon une méthodologie définie;
- Analyser la conformité à la réglementation et aux normes incendie et préciser à ses gestionnaires les mesures de rectification à prendre, le cas échéant;
- Élaborer et proposer des plans en vue d'assurer une planification adéquate des activités;
- Compiler et analyser des informations statistiques et produire des rapports;
- Répondre aux demandes d'information sur les plans, des programmes et des procédures de la Coordination SCMU;
- Participer aux différentes activités SCMU, notamment celles d’enseignement et de formation.
- Conception ou mise à jour de plans, programmes, de politiques et procédures en sécurité incendie : Concevoir des documents complets et adaptatifs, capables de répondre efficacement à une variété de scénarios de crises;
- Coordonner les activités de l’équipe de formation en sécurité incendie et mesures d’urgence
- Développer et fournir à l’équipe de formation incendie les outils et moyens nécessaires à l’exercice de leur travail (formation, évaluation)
- Analyse de la conformité à la réglementation et aux normes. Évaluer si l’établissement répond conformément aux dispositions de la réglementation et des normes en vigueur;
- Coordination intersectorielle: Travailler en étroite collaboration avec différentes directions et partenaires externes pour assurer une approche cohérente et coordonnée;
Formation académique
o Doit détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu'en sciences de l'administration, en sciences humaines ou en sciences sociales;
o Diplôme de deuxième cycle universitaire dans le domaine de la sécurité civile, de la sécurité incendie, de la gestion des risques, de la gestion des urgences ou équivalent (atout);
o Formation spécialisée en gestion des risques, en planification des mesures d’urgence ou en continuité des opérations (atout).
- Affiliations professionnelles (s’il y a lieu)
Expérience (s) professionnelle (s)
o Expérience comme APPR, un poste similaire ou dans le domaine de la gestion des urgences ou de la continuité des opérations (atout).
o Expérience dans le réseau de la santé et des services sociaux (atout)
o Expérience dans un service de sécurité incendie (atout)
o Expérience dans la réalisation de projets dans le domaine de la sécurité incendie ou de la continuité des opérations (atout)
Connaissances spécifiques
o Loi sur la sécurité incendie (atout)
o Normes et réglementation sur la sécurité civile et les mesures d’urgence (atout)
o Normes HSO (Health Standards Organization) (atout).
Conditions à l’exécution du travail (physique, lieu du travail, type de clientèle, etc.)
o Capacité de soulever des charges de 10 kg
o Capacité de s’exprimer devant des groupes (formation)
o Possède permis de conduire valide au Québec
o Possède une voiture
Exigences
o Agir de manière autonome ou collaborative dans une situation complexe.
o Capacité d’organiser, de planifier et de prendre les mesures nécessaires à l’atteinte des objectifs.
o Excellentes compétences en communication interpersonnelle et en rédaction de documents officiels. Être en mesure d’agir à titre de ressource auprès des parties prenantes.
o Capacité d’organiser le travail, de gérer son temps et d’établir des priorités. Habileté à structurer les tâches de manière à être le plus efficace possible et à respecter les échéances.
o Capacité à analyser des situations complexes et à évaluer les risques de manière objective.
o Flexibilité et capacité à s'adapter à des situations changeantes et imprévues.
o Maîtrise des outils informatiques et technologiques au travail afin d’appuyer sa pratique ainsi que les processus organisationnels;
o Maîtrise des logiciels spécifiques au domaine et des mesures d’urgence (atout).
Conformément à la
Loi sur l'Accès à l'égalité en emploi, tous les établissements de santé et de services sociaux appliquent un programme d'accès à l'égalité. De ce fait, les personnes issues des groupes visés (femme, autochtone, minorité visible, minorité ethnique et personne handicapée) sont encouragées à faire parvenir leur candidature. De plus, des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Selon le contexte, le genre masculin ou féminin utilisé dans les affichages désigne aussi bien les femmes que les hommes.
