Concours 2526E01
Personnel enseignant détenteur d’une qualification légale en enseignement
Bassin de candidatures, année scolaire 2026-2027
Au Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées (CSSCV), la bienveillance, la collaboration et le respect ne sont pas que des mots : ce sont les fondements de notre quotidien. En vous joignant à notre équipe, vous choisissez bien plus qu’un emploi — vous choisissez un environnement serein, enraciné dans les magnifiques paysages de la Vallée-de-la-Lièvre et de la Petite-Nation, au cœur de l’Outaouais.
Soumettez votre candidature dès maintenant — quelques minutes suffisent pour franchir le premier pas vers une carrière enrichissante.
En tant qu’enseignant, votre rôle sera notamment de :
- Créer un lien positif et bienveillant avec vos élèves favorisant leur engagement et leur bien-être;
- Instaurer un climat de classe calme et respectueux, propice à l’apprentissage et à la réussite;
- Préparer des cours stimulants, en démontrant de l’intérêt pour les notions enseignées et pour vos élèves, afin de nourrir leur plaisir d’apprendre;
- Évaluer les apprentissages dans le respect des programmes autorisés par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ);
- Faire preuve de curiosité professionnelle en vous engageant dans un processus de formation continue;
- Faire respecter les règles de vie de l’école pour maintenir un milieu harmonieux et sécuritaire;
- Déployer des pratiques pédagogiques variées qui soutiennent la réussite de tous les élèves;
- Collaborer activement avec vos collègues, les familles et les partenaires de la communauté scolaire;
- Mettre en œuvre les 13 compétences professionnelles attendues par le MEQ dans votre pratique quotidienne.
Qualifications requises
- Être détenteur d’une autorisation d’enseigner au Québec qui soit valide* : brevet d’enseignement, permis d’enseigner ou autorisation provisoire;
- Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE).
- Pour les finissants en attente de leur brevet d'enseignement, un relevé de notes confirmant le nombre de crédits complétés sera exigé.
Processus d’embauche
Si ce poste vous intéresse, déposez votre candidature en cliquant sur l’encadré vert « Postuler », et ce, dans les meilleurs délais. Assurez-vous que tous les documents requis soient transmis — seules les candidatures complètes seront analysées avec attention.
Si vos études ont été réalisées hors Québec, vous devez joindre une évaluation comparative des études produite par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
Par la suite, seuls les candidats retenus seront contactés pour la suite du processus de sélection. Ils devront autoriser la prise de références professionnelles et fournir les attestations d’emploi des employeurs précédents (fonction exercée, dates, heures par semaine, coordonnées et signature). Les personnes sélectionnées devront également se soumettre à une vérification des antécédents judiciaires et des comportements pouvant raisonnablement faire craindre pour la sécurité des élèves, conformément au guide ministériel.
Des entrevues se tiendront les :
- 24, 31 mars 2026;
- 2, 10, 21, 30 avril 2026;
- 5, 22 mai 2026;
- 2, 16 juin 2026;
- 2 juillet 2026.
Différents concours pour lesquels postuler
Numéro du concours à inscrire sur la lettre de motivation
Enseignement au niveau préscolaire, primaire et secondaire auprès d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage
Enseignement au niveau préscolaire, primaire et secondaire auprès d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage
Enseignement au préscolaire
Enseignement de la spécialité anglais langue seconde au primaire
Enseignement de l’éducation physique et à la santé au primaire
Enseignement de la musique au primaire
Enseignement de l’anglais langue seconde au secondaire
Enseignement de l’éducation physique et à la santé au secondaire
Enseignement de la musique au secondaire
Enseignement des arts plastiques au secondaire
Enseignement du français, langue d'enseignement, au secondaire
Enseignement des mathématiques et des sciences au secondaire
Enseignement de la culture et citoyenneté québécoise
Enseignement de la géographie, de l’histoire et éducation à la citoyenneté et de l’environnement économique contemporain au secondaire
Enseignement des cours en français accueil au préscolaire et primaire et en intégration linguistique, scolaire et sociale au secondaire
Enseignement de la danse et de l’art dramatique au secondaire
Enseignement de la danse et de l’art dramatique au préscolaire et au primaire
Pour tout questionnement, nous vous invitons à consulter la section « Carrières » de notre site Internet: https://www.csscv.gouv.qc.ca/carrieres.
Équité, diversité et cadre légal
Le genre masculin est utilisé dans un souci de lisibilité et désigne toutes les personnes, sans discrimination.
Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes issues de minorités visibles ou ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes sur demande lors du processus de sélection.
Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’à la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation. Conformément à ces dispositions, les membres du personnel doivent s’abstenir de porter un signe religieux dans l’exercice de leurs fonctions, notamment lorsqu’elles se trouvent dans un établissement ou en présence d’élèves. Des dispositions transitoires (droits acquis) peuvent s’appliquer.
Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.
