Le Centre de services scolaire des Phares recherche...
Technicienne ou technicien en informatique,
classe principale
Qualifications requises Le Centre de services scolaire des Phares est à la recherche
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales d’une technicienne ou d’un technicien en informatique, classe
en techniques de l'informatique ou en principale, 35 h par semaine, au sein du Bureau de la
techniques de l'informatique avec réussite éducative et de la performance organisationnelle
spécialisation appropriée à la classe d'emploi (BREP).
ou être titulaire d’un diplôme ou d’une
attestation reconnue par l’autorité Le BREP est une unité intégrée au Service des ressources
compétente et avoir quatre (4) années informationnelles. Il agit comme levier stratégique de
d’expérience pertinente. valorisation des données, de monitorage organisationnel et
de soutien à la prise de décision.
Compétences clés recherchées
Nature du travail
Connaissance de Power BI ; La personne titulaire du poste agit comme collaboratrice
Connaissance de Microsoft SQL Server immédiate du gestionnaire responsable du BREP. Elle est amenée à
Management ; collaborer, au besoin, avec d’autres techniciennes ou techniciens
Connaissance en préparation, transfor- en informatique, classe principale, membres de l’équipe de
mation ou modélisation de données ; développement du Services des ressources informationnelles.
Connaissance de SharePoint, Microsoft
365 ou des outils collaboratifs ; Principales fonctions et connaissances requises
Connaissances liées à l’automatisation,
Concevoir, développer et maintenir des tableaux de bord et
aux bases de données et aux scripts.
outils de monitorage.
Structurer, transformer et modéliser des données provenant
Échelle salariale de différentes sources.
Entre 28,40 $ et 40,88 $ de l’heure, selon la Soutenir la qualité, la cohérence et la fiabilité des données
convention collective nationale. utilisées à des fins de pilotage.
Documenter les modèles de données, indicateurs, règles de
Cet affichage prendra fin calcul et processus.
Soutenir les gestionnaires et utilisateurs dans l’appropriation
le 14 juin 2026. des outils développés.
Les travaux réalisés exigent notamment des connaissances
Nous souscrivons à un programme d’accès à l’égalité en emploi techniques avancées, une capacité d’analyse et de résolution
et nous encourageons les femmes, les minorités visibles, les
minorités ethniques, les Autochtones et les personnes de problèmes complexes, une grande autonomie
handicapées à présenter leur candidature. Des mesures professionnelle, un haut niveau de rigueur et une capacité à
d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées
en fonction de leurs besoins. Le personnel du Centre de traduire des besoins de gestion en solutions techniques
services scolaire est également soumis à la Loi sur la laïcité de concrètes.
l’État. Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.
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DE SERVICES SCOLAIRE DES PHARES. TOUTEFOIS, NOUS
COMMUNIQUERONS UNIQUEMENT AVEC LES PERSONNES RETENUES.
