Vous avez à cœur le développement et la réussite scolaires des jeunes ? Vous êtes motivé à l’idée de contribuer à l'accompagnement des élèves sourds ou malentendants dans leur parcours éducatif ? Rejoignez notre équipe et faites, VOUS aussi, la différence dans le cœur de nos écoles !
AFFECTATION : La liste des postes est disponible à la fin de cet affichage.
STATUT : Régulier considéré pour la permanence
SUPÉRIEUR IMMÉDIAT : Direction de l’école
TRAITEMENT : 27,94$ à 38,95$ de l’heure
HORAIRE DE TRAVAIL : 28H00 par semaine du lundi au vendredi (de jour seulement)
ENTRÉE EN FONCTION : 25 août 2026
MODALITÉS : Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature d’ici le 3 août 2026, 13h00 au plus tard.
NUMÉRO DE CONCOURS : S-2585
NATURE DU TRAVAIL :
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à interpréter à l’intention d’élèves sourds ou malentendants le message parlé des personnes avec qui l’élève doit communiquer durant les cours et les autres activités reliées à la vie éducative.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES :
- La personne salariée de cette classe d’emplois interprète simultanément et intégralement le message parlé des enseignantes ou enseignants et d’autres personnes, lors des cours et autres activités reliés à la vie éducative des élèves sourds ou malentendants en se servant de différents modes de communication. De plus, elle interprète simultanément et intégralement le message de l’élève à l’intention de ces mêmes personnes;
- Elle assiste les élèves afin de faciliter leur apprentissage et leur intégration scolaire et sociale;
- Elle peut être appelée, dans le cas où l’élève, en plus de son handicap auditif, présente des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, à lui fournir une assistance appropriée;
- Elle peut être appelée à participer à différentes rencontres afin de convenir des signes à utiliser pour des notions qui n’ont pas encore été interprétées ou aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations quant au comportement, aux difficultés d’adaptation et aux difficultés d’apprentissage d’une ou d’un élève et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction;
Pour plus d’informations détaillées sur les attributions et caractéristiques des postes, veuillez consulter le plan de classification à la page 5 au lien suivant : https://fpss.lacsq.org/wp-content/uploads/sites/64/2024/08/2024-02-08_CPNCF_PlanClass_Soutien_final.pdf
Exigences:- Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente;
- Connaître le mode de communication approprié : Interprète oraliste avec support des signes (selon le mandat) ;
- Connaître le mode de communication appropriés : le langage parlé compléter (L.P.C.);
- Posséder un an d’expérience en interprétariat;
- Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite;
- Capacité à travailler en équipe;
- Être organisée et proactive;
- Savoir faire preuve d’ouverture, d’écoute et d’empathie;
NOTES :
Prenez note que le Centre de services scolaire des Chênes est un organisme visé par la Loi 94 sur le renforcement de la laïcité dans le réseau scolaire. Ainsi, le port d'un signe religieux est interdit dans l'exercice des fonctions de l'ensemble du personnel du CSSDC*.* le personnel déjà à l’emploi avant l’adoption de la loi bénéficie d’une clause de droits acquis, sous certaines conditions.
Des tests et des entrevues de sélection sont possibles en ce qui concerne les qualifications requises et la réussite de ceux-ci constituent une condition d’obtention du poste.
La personne candidate est responsable de s’assurer que ses documents sont rendus à nos bureaux pour la date et l’heure demandées. Seules les personnes présélectionnées seront contactées.
Le Centre de services scolaire des Chênes, en vertu de son programme d’accès à l’égalité en emploi, invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Liste des postes disponibles
