Pourquoi choisir le CSCFN ?
- Un esprit de famille : Au CSCFN, vous êtes plus qu’un.e employé.e mais bien un membre à part entière avec vos idées, vos différences, votre bagage et votre personnalité.
- Le sentiment d’aider son prochain : Nous aidons les enfants à devenir des adultes et avons un impact important sur nos communautés. Ici, nous transformons et formons le monde de demain.
- Notre équipe, notre identité ! Le NOUS surpasse le JE. La collaboration, l’entraide et le respect sont au centre de notre identité.
- Avec cœur, passion et fierté : Pour nous, fournir une éducation de qualité en français et prônant les valeurs catholiques, c’est une question de fierté, de passion et de cœur.
- Vos compétences, notre succès : Ici, vos compétences sont valorisées, appréciées et utilisées. Elles sont à la base de notre succès. Et vous avez l’espace pour les démontrer !
- Développeur de talents : Formation, accompagnement et perfectionnement professionnel : des priorités pour nous, pour vous !
Sommaire du poste
Conseiller(ère) pédagogique TacTIC (1,0 EPT) - Siège social
Disponible : Année scolaire 2026-2027 avec possibilité de renouvellement
- Soutenir l'amélioration continue des pratiques pédagogiques en s'appuyant sur les orientations du Plan pour la réussite des élèves, les priorités du conseil scolaire et les besoins réels des écoles;
- Assurer une présence active dans les écoles afin de comprendre les réalités, offrir un appui direct et contribuer à la culture collaborative du CSCFN;
- Collaborer avec le personnel scolaire afin d'établir des objectifs pédagogiques communs, déterminer les stratégies d'enseignement basées sur les données et coconstruire des plans d'action pour améliorer la réussite des élèves;
- Planifier et offrir la formation, les programmes et les suivis nécessaires auprès du personnel enseignant;
- Assurer la gestion et la mise en oeuvre de projets pédagogiques;
- Participer à des tables et des activités provinciales;
- Collaborer à la sélection et/ou au développement des ressources;
- Appuyer la mise en oeuvre des compétences transférables à développer chez les élèves et le personnel scolaire;
- Offrir un appui au niveau de la différenciation pédagogique, de la conception universelle de l'apprentissage et d'autres stratégies pédagogiques;
- Contribuer au perfectionnement de l'équipe du service à la réussite scolaire (SRS) et aux collaborations pour atteindre des buts communs et assurer une cohérence dans les messages, les outils et les orientations pédagogiques;
- Réaliser diverses analyses pour éclairer les décisions pégagogiques aiguillées par le cycle d'amélioration continue - préparer des rapports et des présentations variés, interpréter des données et appuyer à l'élaboration des plans d'équipe.
Responsabilités prioritaires
- Assurer un leadership dans la mise en oeuvre du curriculum de l'Ontario;
- Assurer un leadership systémique dans la mise en oeuvre des fondements de l'apprentissage en profondeur et de l'apprentissage par expérience;
- Appuyer les écoles dans l'élaboration, la révision et la mise en oeuvre des plans d'appui temporaire pour les élèves plurilingues apprenant le français ainsi que pour les élèves nouvellement arrivés;
- Contribuer aux projets de l'équipe TacTIC et partager des ressources et occasions de perfectionnement professionnel au personnel;
- Participer aux comités du Plan pour la réussite des éleves.
Qualifications et compétences requises
- Membre en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario;
- Qualifications aux cycles primaire, moyen, intermédiaire et supérieur un atout;
- Le spécialiste ALF/PANA est obligatoire ou doit être entamé d'ici septembre 2027;
- Cinq (5) ans d'expériences combinées dans divers projets et situations de leadership;
- Compétences avancées en communication orale et écrite en français;
- Connaissance des stratégies efficaces pour les élèves plurilingues apprenants du français et les élèves nouvellement arrivés;
- Bonne connaissance des compétences transférables et de l'apprentissage en profondeur et par expérience;
- Engagement à promouvoir les valeurs éducatives et l'épanouissement de l'élève dans le contexte d'une éducation catholique française;
- Expériences variées dans divers projets et situations de leadership pédagogique;
- Qualités de leadership telles que définies dans le Cadre de leadership de l'Ontario, nécessaires au maintien d'un apprentissage dynamique et enrichissant;
- Aptitudes à innover, à travailler en équipe et à collaborer avec divers intervenants;
- Cours de religion (partie 1) ou son équivalence, ou engagement à réussir ce cours aussitôt qu'il est offert localement ou à l'intérieur de deux ans;
- Avoir un permis de conduire valide et son propre moyen de transport.
Pourquoi choisir notre belle région ?
- La qualité de vie
- Une communauté chaleureuse et accueillante
- Une scène culturelle dynamique
- Les multiples possibilités d'activités de plein air
En vertu du Règlement 521/01 pris en application de la Loi sur l'éducation et des politiques en vigueur au Conseil, toute personne embauchée est tenue de fournir, avant son entrée en fonction, un relevé de ses antécédents criminels émis dans les six (6) derniers mois. La nature de la vérification requise, incluant notamment la vérification du secteur vulnérable ou toute autre vérification pertinente, sera déterminée en fonction du poste et communiquée au candidat retenu. Cette exigence constitue une condition préalable et essentielle à l'emploi.
Nous vous remercions de votre candidature. Toutefois, nous ne communiquerons qu'avec les candidates et candidats convoqués en entrevue.
Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord est fier de promouvoir la diversité et l'inclusion en milieu de travail. Veuillez noter que des mesures d'accommodation peuvent être offertes sur demande durant le processus de sélection et d'embauche.
