Le Trait d’Union est un organisme à but non lucratif reconnu pour son engagement envers le développement des communautés de Longueuil. Depuis plus de 40 ans, nous offrons une programmation diversifiée en loisir, en culture et en développement social qui favorise l'inclusion, la participation citoyenne et le bien-être de tous.
Sous la supervision de la direction générale, l'intervenant.e communautaire et scolaire agit comme personne-ressource auprès des élèves, des familles, des écoles et des partenaires communautaires. Son rôle consiste à développer des interventions de proximité favorisant la persévérance scolaire, le développement des compétences sociales, l'intégration des jeunes à leur milieu et l'accès à des activités de loisir éducatives et inclusives. Il ou elle contribue à créer un environnement où les jeunes peuvent développer leur plein potentiel grâce à une approche préventive, collaborative et axée sur les besoins du milieu.
Volet intervention et suivi administratif
- Assurer un rôle de liaison entre les différents acteurs du milieu ;
- Identifier les besoins des jeunes en collaboration avec le personnel scolaire ;
- Établir une relation de confiance avec les élèves ;
- Offrir du soutien individuel ou en petits groupes d’élèves et leurs familles ;
- Accompagner les jeunes dans le développement de leurs habiletés sociales, de leur motivation et de leur autonomie ;
- Accueillir, écouter et accompagner les parents selon leurs besoins ;
- Informer les familles des ressources disponibles dans la communauté ;
- Faciliter la communication entre l'école, les parents et les partenaires ;
- Organiser ou soutenir des activités favorisant la participation des familles ;
- Effectuer le suivi des interventions réalisées ;
- Rédiger les bilans, statistiques et rapports requis ;
- Participer à l'évaluation des retombées du projet ;
- Contribuer aux demandes de reddition de comptes liées au financement ;
- Participer aux rencontres de concertation avec les écoles et les organismes partenaires ;
- Collaborer avec les directions d'école, les enseignants, les professionnels et les intervenants du réseau ;
- Développer de nouveaux partenariats afin de bonifier les services offerts aux jeunes et à leurs familles.
Volet programmation
- Planifier et coordonner des activités de loisir éducatif favorisant la réussite scolaire ;
- Organiser des ateliers, des événements ou des projets communautaires ;
- Encourager la participation des jeunes aux activités offertes par le Centre ;
- Développer des initiatives répondant aux besoins du milieu ;
- Recrute les professeurs en fonction des activités inscrites à la programmation ;
- Transmet à l’équipe toutes les informations nécessaires pour la gestion des inscriptions et la tenue des activités ;
- S'assure que le matériel nécessaire est en bonne condition et suffisant ;
- Coordonne le calendrier des locaux et l'utilisation des plateaux ;
- Coordonne la promotion des activités inscrites dans la programmation ;
- Assure un suivi quantitatif durant la période des inscriptions et en informe la direction;
- Fais le suivi avec les fournisseurs associés aux événements (traiteurs, etc.) ;
- Recrute et dirige les bénévoles impliqués lors des événements.
Volet camps de jour
- Assure la gestion du camp de jour durant l’été, incluant le personnel de gestion et d’animation ;
- Agit comme principale interlocuteur auprès des régisseurs.es de la Ville et des écoles en matière de camps de jour ;
- Fait les suivis nécessaires avec l'Association des camps de jour du Québec ;
- Prépare la demande de subvention dans le cadre du programme Emploi Été Canada et en assure le suivi ;
- Gère les budgets attribués aux camps de jour ;
- Procède à l'achat du matériel d'animation et voit à la gestion de l'inventaire et de l'entreposage ;
- Recrute les chefs.fes de camp et participe au recrutement des animateurs.trices et les accompagnateurs.trices ;
- Planifie des sorties et/ou l'achat d'événements ;
- Planifie avec les chefs.fes de camp la semaine de pré-camp et les formations DAFA.
Profil recherché
- Excellentes habiletés relationnelles et capacité à travailler en équipe et en partenariat;
- Autonomie, initiative et sens de l'organisation et sens de l'initiative;
- Bonne maîtrise du français oral et écrit;
- Empathie et approche bienveillante et excellentes capacités d'écoute et d'adaptation;
- Leadership mobilisateur et capacité d'analyse et de résolution de problèmes;
- Créativité dans le développement d'activités;
- Connaissance des différents plateformes et outils numériques (réseaux sociaux, Canva) ainsi que la Suite Microsoft Office.
Qualifications :
- Diplôme collégial ou universitaire en travail social, éducation spécialisée, psychoéducation, intervention communautaire, criminologie, loisir ou toute autre discipline pertinente ;
- Expérience en intervention auprès des jeunes ou des familles (un atout) ;
- Bonne connaissance du milieu communautaire et scolaire (un atout) ;
- Expérience en camp de jour (un atout).
Conditions d’emploi :
- 35 hres par semaine;
- Horaire flexible incluant des soirs ou des fins de semaine;
- Régime d'assurances collectives;
- Salaire selon l'expérience et l'échelle salariale en vigueur;
- Vacances et congés selon les politiques de l'organisation.
Lieu du poste : En présentiel
