Vis une expérience humaine et professionnelle hors du commun en passant une année scolaire au cœur d’une communauté autochtone.
Tu seras appelé·e à t’installer dans une communauté telle que Kuujjuarapik, Umiujaq, Kuujjuaq, Kangiqsujuaq (Wakeham Bay), Kangiqsualujjuaq (George River) ou Mashteuiatsh, et à t’impliquer activement dans la vie locale.
Au quotidien, tu contribueras à faire une réelle différence auprès des jeunes en développant et en animant des projets concrets et variés, tels que :
arts de la scène, science du territoire, création de jeux vidéo, robotique, leadership, entrepreneuriat ou encore design environnemental.
Ce poste requiert une présence en communauté pour toute la durée du contrat. Les candidat.es provenant de l'extérieur seront accompagné.es dans leur relocalisation.
En tant que coordonnateur.trice de projet, tu interviendras à trois niveaux clés :
À l’école : organiser des activités parascolaires qui soutiennent la motivation et la persévérance scolaire
En classe : collaborer avec les enseignant.es pour concevoir et animer des activités rendant les apprentissages plus concrets et stimulants
Dans la communauté : travailler avec des partenaires locaux afin de renforcer les liens entre l’école et son milieu
Planification et animation des activités
Concevoir et animer des activités pédagogiques engageantes auprès d’élèves du primaire ou du secondaire
Créer des expériences d’apprentissage concrètes qui donnent du sens aux notions scolaires
Gérer le matériel et le budget liés à ton projet
Collaborer étroitement avec l’équipe-école et les partenaires pour mettre en place des activités et événements
Mettre sur pied et accompagner un conseil étudiant au sein de l’école
Soutien et accompagnement des jeunes
Être une personne de référence positive et significative pour les jeunes
Valoriser leur voix et encourager leur participation dans l’école et la communauté
Offrir une écoute active et un soutien adapté à leurs réalités
Développer leur confiance, leur autonomie et leur estime personnelle
Implication dans la communauté
Créer des liens entre l’école et la communauté locale
Impliquer les jeunes dans des initiatives concrètes avec des acteurs du milieu
Favoriser la collaboration entre élèves, familles et organismes communautaires
Expérience auprès des jeunes (animation, intervention, camps, tutorat, etc.)
Bon sens de l’initiative, autonomie et capacité d’adaptation
Leadership positif et capacité à mobiliser un groupe
Excellentes habiletés relationnelles et de communication
Créativité et envie de proposer des projets concrets et engageants
Aisance avec les outils bureautiques (Teams, Word, Excel, PowerPoint)
Bonne maîtrise de l’anglais, à l’oral et à l’écrit (tu seras amené·e à collaborer avec des collègues et partenaires à travers le Canada)
Atouts
Posséder un moyen de transport (requis pour certains projets ou régions)
Maîtrise du français, à l’oral et à l’écrit
Connaissance d’une langue autochtone (orale et/ou écrite)
Contrat de travail : Durant l'année scolaire
37,5 heures/semaine, horaire flexible
Dans une école autochtone (Nunavik, Eeyou Istchee ou autres Premières Nations)
Ces postes sont situés en communautés autochtones. Pour les candidat.es résidant à l'extérieur, une relocalisation sera nécessaire pour la durée du contrat
Salaire de départ : 20,00$ de l’heure
Hébergement gratuit (ou indemnité de loyer pour les embauches locales)
Allocations téléphone et/ou internet
Transport couvert
Accès aux programmes de bien-être des employés, aux formations et au coaching de carrière
Possibilités de reconnaissance de stage
Équité, diversité et inclusion
Fusion Jeunesse souscrit aux principes d'équité, de diversité et d'inclusion. Nous invitons chaleureusement les membres des Premières Nations, des Inuits et des Métis à soumettre leur candidature. Leurs perspectives, leurs savoirs et leurs réalités culturelles sont des contributions précieuses à notre mission et à nos projets enracinés dans les communautés.
