L’éducateur ou l’éducatrice bilingue collabore avec les gestionnaires d’installation et tous les membres du personnel, voit à l’aménagement, au fonctionnement général, à l’application des règlements internes et en lien avec la réglementation ainsi que le programme éducatif du ministère de la Famille.
- Lieu de travail : à l’installation Pluie d’étoiles, à Laurier-Station.
- Statut : occasionnel, à raison de 32 heures / semaine.
L’éducateur ou l’éducatrice bilingue intervient auprès d’enfants de 0 à 5 ans. Sa principale fonction consiste à offrir aux enfants des services éducatifs de qualité en vue de leur assurer la santé, la sécurité, le développement, la réussite éducative, le bien-être et l’égalité des chances.
Pour ce faire, le personnel éducateur met en place des actions éducatives de qualité qui se rapportent à quatre (4) dimensions : le développement moteur, intellectuel, affectif et social.
- Développer et adapter les interventions aux besoins des enfants et des parents.
- L’interaction entre le personnel éducateur et les enfants.
- Les expériences vécues par les enfants.
- L’aménagement des lieux et le choix du matériel.
- L’interaction entre le personnel éducateur et les parents
Les actions éducatives s’inscrivent dans le processus de l’intervention éducative, qui est au cœur du métier des éducateurs·trices de la petite enfance.
- Savoir adopter un agir professionnel adapté au métier d’éducateur·trice de la petite enfance.
- Savoir assurer la santé et la sécurité.
- Savoir observer, planifier et organiser des actions éducatives selon diverses intentions éducatives qui tiennent compte des besoins des enfants pour favoriser un développement global et harmonieux.
- Savoir entretenir des relations affectives significatives avec les enfants.
- Savoir accompagner les enfants dans leurs apprentissages.
- Savoir organiser la vie en collectivité.
- Savoir intégrer les enfants qui ont des besoins particuliers.
- Savoir entretenir des partenariats et collaborer.
- Bilinguisme anglais / français et excellente maîtrise langagière.
- Diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation à l’enfance, en techniques d’éducation en service de garde ou toute équivalence reconnue par le ministère de la Famille, ou expérience pertinente avec certificat d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle.
- Certificat de secourisme « Urgence garderie – Gestion des allergies sévères (GAS) ».
- Déclaration d’antécédents judiciaires valide en lien avec l’emploi.
- Connaissance du programme éducatif.
- Autonomie, créativité et esprit d’équipe.
