OFFRE D’EMPLOI
Coordination en accompagnement, coaching et formation des membres
Vous vous intéressez aux enjeux communautaires francophones en Colombie-Britannique ?
Les enjeux comme la diversité, l’inclusion et l’accès aux services francophones vous tiennent à cœur ?
Vous êtes une personne dynamique, enthousiaste et expérimentée en conception de formations courtes et efficaces, et vous souhaitez mettre vos connaissances et vos compétences en valeur pour faire briller la francophonie de Colombie-Britannique ?
Rejoignez-nous !
Poste permanent à temps plein – 35h / semaine
Lieu de travail : Vancouver – télétravail possible 2 jours par semaine
Entrée en fonction souhaitée : en juillet 2026
Date limite pour soumettre la candidature : 29 juin 2026
Langue de travail : français – maîtrise de l’anglais nécessaire
Salaire : entre 55 000 et 62 000 $ par an, selon expérience.
Avantages sociaux : assurance santé, plan de pension, 3 semaines de congés payés par an, 12 jours maladie par an.
La Fédération des francophones de la Colombie-Britannique (la Fédération) est l’organisme porte-parole de la francophonie dans la province. Notre mission est de représenter la communauté dans sa diversité auprès des pouvoirs publics et de revendiquer et défendre les droits des francophones en tant que communauté de langue officielle en situation minoritaire. Nous servons les organismes membres de notre réseau pour les aider à faire vivre une expérience épanouissante et inclusive aux francophones et aux francophiles de la province et à grandir notre communauté.
La Fédération est à la recherche d’une personne expérimentée, dynamique et enthousiaste pour travailler au poste de coordination en accompagnement, coaching et formation des membres.
Cette personne aura un rôle d’accompagnement rapproché (type « coaching ») des organismes communautaires francophones (petits organismes en création, organismes en transition de gouvernance, organismes en difficulté…), de conception de sessions de formation en ligne asynchrones sur notre plateforme Moodle (Lil Campus), au fur et à mesure que les besoins émergent, ainsi que de développement d’outils et de ressources destinés au réseau.
DESCRIPTION DES TÂCHES
Sous la supervision de la gestionnaire du développement communautaire, la coordination de l’accompagnement, coaching et formation des membres travaillera en étroite collaboration avec l’équipe du développement communautaire et en particulier avec la coordinatrice de l’appui aux membres, la coordinatrice en EDIA ainsi qu’avec la coordinatrice de liaison avec les membres du Réseau en immigration francophone.
Accompagnement rapproché
La coordination de l’accompagnement, coaching et formation des membres devra concevoir des programmes d’accompagnement individualisé pour les organismes (membres ou non membres de la FFCB), pour les aider à se renforcer sur le plan structurel, organisationnel et stratégique.
Les sessions d’accompagnement devront s’adresser en priorité aux directions générales ou aux présidences (dans le cas d’organismes sans employé·e·s), et pourront aborder notamment les questions de gouvernance, de conformité réglementaire, de conception et gestion de programmations annuelles, de gestion de projets, de recherche et diversification du financement, ainsi que de structuration des ressources humaines. Les thématiques et approches d’accompagnement pourront être adaptées selon les besoins émergents du réseau et des organismes accompagnés.
Les organismes accompagnés sont divers et reflètent la variété du réseau communautaire francophone. Il peut s’agir de petits organismes en création ou récemment établis cherchant à structurer leurs bases organisationnelles, d’organismes en transition de gouvernance ou de direction, ainsi que d’organismes ethnoculturels représentant des groupes minorisés souhaitant renforcer leur structure et leurs pratiques. L’accompagnement peut également s’adresser à des organismes plus établis qui nécessitent un appui ponctuel ou ciblé sur des enjeux spécifiques, tels que la conformité réglementaire, la structuration de projets complexes ou la préparation de dossiers stratégiques et de financement.
Les sessions d’accompagnement devront être structurées et adaptées à la réalité des membres. Elles devront avoir un objectif clair, une durée sur plusieurs mois, une fréquence de rencontres, des étapes claires, un suivi des résultats. Les sessions de formation en ligne sont un support de contenu pour les organismes accompagnés, qui seront intégrées aux parcours d’accompagnement.
Développement de formations
Ce volet du poste consiste à concevoir des formations en ligne asynchrones, dans la même logique que les formations déjà créées / en cours de création. Les formations déjà créées ou en cours de finalisation traitent des sujets suivants :
- Formations actuellement disponibles sur Lilicampus :
- • La gouvernance dans un organisme à but non lucratif en Colombie-Britannique
- Intégration du personnel dans un organisme à but non lucratif en Colombie-Britannique
- Comprendre le gouvernement canadien et britanno-colombien
- Naviguer l'écosystème politique et faire du plaidoyer stratégique
- ACS+ : Analyse comparative entre les sexes et +
- Équité, diversité et inclusion ; s'adressant aux intervenants de première ligne offrant des services en immigration, afin de les outiller à adopter une approche inclusive.
- Ressources de Vantage Point ; traduites et adaptées à notre réseau.
- Formations en cours de développement :
- • Financement de Patrimoine canadien : comprendre, positionner et structurer une demande
- Finances : les bases pour les OBNL
- Diversification des fonds
- Ressources humaines
- Leadership : collaboration d'équipe
- Soutenir efficacement la direction générale
Les thématiques des formations pourront être identifiées au fur et à mesure que les besoins émergent.
Les formations devront être en français et spécifiques au contexte de la Colombie-Britannique.
Étapes pour la conception des formations :
1. Rassembler du contenu
Avec l’aide des employés de la FFCB et des organismes membres pertinents, rassembler tout contenu pertinent pour les sessions de formation, tous supports confondus. Il sera possible de faire appel à des experts externes.
1. Concevoir des sessions de formation
Les formations devront être proposées aux participants sur le support de formation en ligne de la FFCB (support Moodle Lilicampus). Elles devront être accessibles, pratiques, utiles, contenir différents supports de formation (vidéos, exercices, quiz, etc.), et permettre d’attester que les participants ont acquis des connaissances clairement identifiées.
1. Travail collaboratif
Les formations seront conçues avec l’aide de l’équipe de la FFCB, et avec la collaboration d’organismes et consultants partenaires. Elles devront être spécifiques à la francophonie de Colombie-Britannique.
1. Gestion et amélioration continue
Assurer le suivi et l’évolution continue des formations une fois mises en ligne sur la plateforme (Moodle Lilicampus). Cela inclut le suivi des inscriptions et de la participation des apprenant·e·s, la collecte de rétroactions, ainsi que l’évaluation de la qualité et de la pertinence des contenus.
La personne titulaire du poste sera également responsable d’apporter des ajustements pédagogiques au besoin, de coordonner les mises à jour avec les expert·e·s internes et externes impliqué·e·s, et de s’assurer que les formations demeurent actuelles, accessibles et alignées avec les besoins du réseau et les réalités de la francophonie de la Colombie-Britannique.
Conception d'outils et de ressources pour le réseau
Ce volet du poste consiste à concevoir, développer et actualiser des outils et des ressources structurantes à destination des organismes du réseau. Il s’agit notamment de gabarits, grilles d’analyse, guides pratiques, manuels de gouvernance, listes de vérification, trousses de conformité ainsi que tout autre document permettant de soutenir la gestion, la structuration et le développement des OBNL francophones de la Colombie-Britannique.
Ces livrables sont produits de manière autonome et ne sont pas systématiquement liés aux activités d’accompagnement individuel ou aux formations. Ils répondent à leurs propres besoins, cycles de développement et mises à jour, en fonction des réalités du terrain et des besoins émergents du réseau.
L’objectif est de renforcer la capacité organisationnelle des organismes en leur offrant des outils concrets, accessibles, adaptables et directement applicables à leurs pratiques.
PROFIL RECHERCHÉ
Gestion de projet et coordination
- Solides compétences en gestion de projet - capacité à mener plusieurs dossiers en parallèle, à structurer des échéanciers et à coordonner des intervenant.e.s externes
- Forte capacité à travailler en collaboration
- Autonomie dans le travail
- Sens aigu de l'organisation et sens de l’initiative
Accompagnement et formation
- Expérience en accompagnement – idéalement expérience en coaching
- Expérience significative en ingénierie de formation pour adultes
- Aisance avec les différents supports de formation en ligne
- Compréhension des sujets des formations
Connaissance du milieu communautaire et des enjeux
- Bonne compréhension du fonctionnement et des réalités des OBNL de Colombie-Britannique
- Solides compétences en démarches favorisant l’équité, la diversité et l’inclusion
- Solides compétences dans l’adoption d’une approche décoloniale, antiraciste et anti-oppressive
- Connaissance du contexte communautaire et de la francophonie en milieu minoritaire
- Bonne compréhension des enjeux avec les communautés autochtones
Rédaction, recherche et synthèse
- Aisance rédactionnelle en français professionnel (production de guides, manuels, documents stratégiques)
- Connaissance des cadres réglementaires applicables aux OBNL de la C.-B. (Societies Act, PIPA, Employment Standards Act)
- Forte capacité de recherche en anglais - la majorité des ressources sectorielles pertinentes (cadres juridiques de la C.-B., programmes de financement, documentation des bailleurs, normes de gouvernance, lignes directrices réglementaires) ne sont disponibles qu'en anglais.
- Capacité de décodage et de vulgarisation - habileté à interpréter du langage technique, juridique ou administratif souvent dense, et à le rendre accessible et opérationnel pour des organismes communautaires francophones.
- Maîtrise du français écrit professionnel - production de contenus clairs, rigoureux et adaptés à un lectorat communautaire (le travail final est en français, même si la recherche se fait en anglais).
COMMENT POSTULER
Les personnes désirant poser leur candidature sont invitées à faire parvenir les documents suivant:
- leur lettre d’intérêt
- et un curriculum vitae en français.
L’équité et la diversité sont essentielles au sein de la communauté francophone. Nous accordons une grande importance à la diversité des personnes que nous embauchons et que nous servons. La diversité, pour la Fédération, c’est de favoriser un milieu de travail où toutes les différences individuelles sont reconnues, appréciées, respectées et valorisées, de façon à développer le plein potentiel de chaque personne et à mettre à profit les talents et les forces de chacune. Les personnes issues de groupes minorisés sont encouragées à soumettre leur candidature.
La Fédération remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais elle communiquera uniquement avec les personnes qui seront invitées à se présenter en entrevue.
